Kateqoriya Uşaqlar

18-24 ay: uşaq inkişafı
Uşaqlar

18-24 ay: uşaq inkişafı

18-24 aylıq toddler inkişafı: baş verənlər Hisslər Bu yaşda körpəniz hirs və məyusluq, günah, utanc, sahiblik və həyəcan kimi yeni duyğular yaşamağa başlayır. Bu 'böyük' duyğular, atanız üçün çətin ola bilər və nəticədə bəzi xasiyyət tantrumsunu görə bilərsiniz.

Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Davranışı idarə etmək üçün rutinlərdən istifadə etmək

Niyə rutinlər davranış idarəçiliyinə kömək edir Marşrutlar ailə üzvlərinə kimin, nə zaman, hansı qaydada və nə qədər tez-tez nə etməli olduqlarını bilməyə kömək edir. Məsələn, uşaqlarınız hər gün qabyuyan maşının yüklənməsi və boşaldılması ilə növbə çəkdiklərini bilir. Bu, daha az münaqişə və bu cür cansıxıcı fəaliyyətlər haqqında daha az mübahisələr ola bilər.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Uşaq davranış vasitələri: planlaşdırılmamış

Nəyə məhəl qoymamaq planlaşdırılır? Planlaşdırılan məhəl qoymamaq, uşağa səhv davrananda diqqət yetirmir. Bu cür davranarkən ona baxmamaq və onunla danışmamaq deməkdir. Məsələn, ailənizdə yemək yeyirsinizsə və uşağınız oturub əyləşirsə, onu söhbətdən kənarda qoyub dayana qədər ona baxmaya bilərsiniz.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Ətraf mühitin dəyişdirilməsi: davranış idarəetmə vasitəsi

Uşağınızın mühitini dəyişdirmək: nə deməkdir? Çocuğunuz sizin bəyənmədiyiniz bir tərzdə davranırsa, uşağınızın mühitində baş verənlərə baxmaq yaxşı bir fikirdir. Uşağınızın mühitini dəyişdirməklə uşağınızın davranışlarını da dəyişə bilərsiniz. Ətraf mühitin dəyişdirilməsi sadəcə uşağınızın ətrafında baş verənlərə kiçik, idarəolunan dəyişikliklər etmək deməkdir.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Pesting: bu barədə nə etməli

Niyə uşaqlar uşağınıza pislik edir, dünya maraqlı şeylərlə doludur. Ticarət mərkəzlərində çox vaxt uşağınızın göz səviyyəsindədirlər. Uşaqlar asanlıqla uşaq məhsullarının ağıllı marketinqi - məsələn, oyuncaqlar və sağlam olmayan qidalar tərəfindən təsirlənirlər. Uşaqlara bəzi yaraşıqlı, parlaq və ya yumşaq şeylərin onlar üçün yaxşı olmadığını və ya pul itkisi olduğunu başa düşmək çətin ola bilər.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Öncədən planlaşdırma: davranış idarəetmə vasitəsi

Niyə əvvəlcədən planlaşdırma davranış idarəçiliyinə kömək edir Alış-veriş səfərləri, avtomobildə səyahət etmək, telefon danışıqları, özünüz üçün görüşlərdə iştirak etmək, dostlarınıza baş çəkmək - bunların hamısı uşağınızın ehtiyaclarını ödəmək və işlər görməkdə çətinlik çəkə bilər. Bu vəziyyətlərdə uşağınızdan çətin davranış və məyusluq, stres və ya qəzəb riski var.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Uşaq vərdişləri

Vərdişlər nədir? Bir vərdiş, demək olar ki, düşünmədən uşağınızın təkrar-təkrar etdiyi bir davranışdır. Çox vaxt uşaqların vərdişləri sizi narahat edə bilər və ya əsəbiləşdirə bilər, amma ümumiyyətlə narahat olmağa dəyməz. Uşaq vərdişləri, ümumiyyətlə, üzlərinin və ya bədənlərinin hissələri ilə toxunmaq və ya qarışmaqdan ibarətdir. Bəzən uşaqlar vərdişlərindən xəbərdar olurlar, bəzən isə olmurlar.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Smacking: nəyi bilməli olduğunuz

Uşaqları dağıtmaq: bilmək lazımdır ki, Smacking fiziki cəzadır. Smacking, işə yarayır, çünki uşaqlar dikəldikdə etdiklərini dayandırırlar. Lakin qarmaqarışıqlıq intizam üçün yaxşı seçim deyil. Bunun səbəbi, uşaqların özünə nəzarət və ya müvafiq davranışları öyrənməsinə kömək etmir.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Yaxşı davranışı təşviq etmək: 15 məsləhət

Uşağınızdakı yaxşı davranışı necə təşviq etmək olar Müsbət və konstruktiv bir yanaşma tez-tez uşağınızın davranışını istiqamətləndirməyin ən yaxşı yoludur. Bu, uşağınıza özünü yaxşı apardığına diqqət yetirmək deməkdir, sizin xoşunuz olmayan bir şeyi edərkən nəticələrini tətbiq etmək əvəzinə. Bu müsbət yanaşmanı hərəkətə gətirmək üçün bəzi praktik tövsiyələr.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Uşaqlara müəllimlik bacarıqları: fərqli yanaşmalar

Valideynlərə uşaqlara öyrətmə bacarığı Siz uşağınızın ilk və ən vacib müəllimisiniz. Hər gün uşağınıza yeni məlumat, bacarıq və davranış yollarını öyrənməyə kömək edirsiniz. Uşaqlara bacarıq öyrətmək davranışlarını idarə etməkdə vacib bir addım ola bilər. Məsələn, uşağınız masanın necə qurulacağını bilmirsə, bunu etməkdən imtina edə bilər - çünki bunu edə bilmir.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

And içmə: uşaq və məktəbəqədər uşaqlar

And içmə: niyə uşaqlar bunu edirlər Gənc uşaqlar dil araşdırdıqlarına görə tez-tez and içirlər. Bəlkə də mənasını anlamaq üçün yeni bir söz sınayırlar. Bəzən and içmə təsadüfən uşaqlar söz deməyi öyrənəndə olur. Uşaqlar da məyusluq kimi bir hissi ifadə etməyə çalışa bilər.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Dağıtma: davranış idarəetmə vasitəsi

Diqqəti davranış idarəetmə vasitəsi kimi istifadə Dağıtma, davranışın problem ola biləcəyi vəziyyətlər üçün yaxşı bir strategiyadır. Məsələn, bu, uşaqlar ola bilər: bədbəxt olmaqdan uzun müddətdir oturub başqaları ilə paylaşmaqda və ya növbə almaqda çətinlik çəkirlər. Maraqlı bir şeyə işarə edərək, sadə bir oyuna başlamağınız, gülməli simalar çəkməyiniz - yəqin ki, uşağınızın diqqətini yayındırmaq üçün bu kimi bir çox fənd hazırlamısınız.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Yalan: niyə uşaqlar yalan danışır və nə etməli

Uşaqlar niyə yalan danışırlar? Uşaqlar yalan danışa bilərlər: problem yaratmamaq üçün bir şeyi örtün, hekayənizi necə maraqlı bir təcrübə halına gətirdiyinizi görün - məsələn, bir hekayədə baş verən bir şeyə diqqəti cəlb etmək və ya özlərini daha yaxşı səsləndirmək kimi bir şey göstərərək istədikləri bir şey - məsələn, 'anam mənə yeməkdən əvvəl lolies verməyə imkan verir' başqalarının hisslərini incitməmək - bu tip yalanlara çox vaxt 'ağ yalan' deyilir.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Uşaqlarla yaxşı ünsiyyət: məsləhətlər

Uşaqlarla yaxşı ünsiyyət: əsaslar Uşaqlarla yaxşı ünsiyyət: bunları sizinlə danışmaq üçün təşviq etmək, onlar hiss etdiklərini və düşündüklərini, həqiqətən, hər cür şeyə həssas şəkildə qulaq asmaq və cavab verə biləcəyini söyləmək üçün deməkdir - deyil. yalnız gözəl şeylər və ya yaxşı xəbərlər, eyni zamanda müxtəlif yaşdakı uşaqların nə anlayacaqlarını və nə qədər yaşaya bildiklərini nəzərə alaraq uşaqların nə dediyini başa düşə bilmək üçün bədən dilinə və tonuna, eləcə də sözlərə diqqəti cəlb edən hirs, utanc, kədər və qorxu. bir söhbətdə diqqət yetirin.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Xəyali dostlar

Xəyali dostlar nələrdir? Xəyali dostlar, uşağınızın xəyalında düzəltdiyi iddia edilən dostlardır. Xəyali dostlar hər formada və ölçüdə olurlar. Bunlar uşağınızın artıq tanıdığı birinə, bir hekayə kitabının xarakterinə və ya hətta yumşaq bir oyuncağa əsaslana bilər. Və ya sırf uşağınızın xəyalından gələ bilərlər.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Tantrums: niyə baş verir və necə cavab veriləcək

Tantrums nədir? Tantrums hər formada və ölçüdə olur. Bunlar qəzəb, məyusluq və nizamsız davranışın möhtəşəm partlayışlarını əhatə edə bilər - uşağınız onu itirəndə ". Ağlayan, qışqıran, əzalarını, sərt bir arxasını, təpik atdığını, yıxıldığını, qaçdığını və ya qaçdığını görə bilərsiniz. Bəzi hallarda uşaqlar nəfəsini tutur, qusur, əşyaları pozur və ya tantrumun bir hissəsi kimi aqressiv olur.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Bölüşmək və bölüşməyi öyrənmək

Paylaşma nə üçün vacibdir Paylaşma həyati bir bacarıqdır. Bu, uşaq və dost tapmaq, dostluq etmək və birgə oynamaq üçün öyrənməli olan bir şeydir. Çocuğunuz oyun oyunlarına sahib olmağa və uşaq baxçasına, məktəbəqədər və ya uşaq bağçasına getməyə başladıqdan sonra başqaları ilə bölüşməyi bacarmalı olacaq.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Özünə hörmət haqqında: 1-8 yaşlı uşaqlar

Öz-özünə hörmət: əsaslar Özünə hörmət özünüzü və kim olduğunuzu bəyənməkdən ibarətdir. Bu özünə inamlı olmaq demək deyil - yalnız özünüzə inanmaq və nə etdiyinizi bilmək. Uşaqlar üçün özünə inam gəlir: sevildiklərini və ailələrinə keyfiyyətli vaxt sərf etmələrini dəyərləndirən bir ailəyə və bir cəmiyyətə aid olduqlarını bilmək, yeni şeyləri sınamaq, yaxşı olduqlarını və olmağını tapmaları üçün. onlar üçün vacib olan şeylər üçün tərifləndi.
Daha ƏTraflı
Uşaqlar

Toddler söhbət və ünsiyyət: nə gözləmək və necə kömək etmək

Toddler danışır: nə gözləmək Uşağınızın tək sözlərdən istifadə edərək sadə cümlələr toplamağa keçməsi ilə toddakı illərdə uşağınızın dili partlamağa başlayır. Çocuğunuz da 'Kitabını gətirin' və ya 'Dalğa bye-bye' kimi sadə istəkləri başa düşməyə və izləməyə başlayır. Ancaq uşaqlarda tez-tez böyük duyğuları ifadə etmək və ya mürəkkəb təcrübələrdən danışmaq sözləri olmur.
Daha ƏTraflı